Docentes de la EPET 28 de Villa la Angostura son parte de un programa provincial de formación en Eficiencia Energética (EE), que se desarrolla desde agosto y está destinado a educadores de escuelas técnicas de toda la provincia. La propuesta es impulsada por el Ministerio de Educación junto a la Fundación Pampa y MSI Montajes y Servicios Industriales, y está dirigida específicamente a los y las docentes que coordinan a estudiantes del ciclo superior.
El objetivo central del programa es formar a los docentes como agentes multiplicadores, capaces de transmitir e integrar en el aula conceptos de eficiencia energética, desarrollo sustentable y mitigación del cambio climático, tanto dentro de la comunidad educativa como a través de los planes de estudio.
Además de la EPET 28 de Villa la Angostura, participan de la iniciativa docentes de las EPET 2 y 29 de Centenario, las EPET 3, 7, 8, 14 y 17 de Neuquén, la EPET 13 de Chos Malal, las EPET 11 y 15 de Zapala, las EPET 19 y 25 de Plottier, la EPET 21 de San Martín de los Andes y la EPET 26 de San Patricio del Chañar.
La capacitación tiene una duración de cuatro semanas y combina prácticas con talleres teórico-prácticos de contenidos técnicos. En total, prevé 53 horas de cursada, distribuidas entre clases virtuales —sincrónicas y asincrónicas—, actividades presenciales, talleres de medición y diagnóstico, y trabajo de campo con aplicación práctica en las propias escuelas.
Prácticas profesionalizantes para alumnos de Neuquén capital
En paralelo, el Ministerio de Educación y el Consejo Provincial de Educación (CPE) impulsan, en convenio con Pampa Energía y la Universidad de Flores, y en articulación con otras empresas del sector productivo regional, un programa de Prácticas Profesionalizantes Pedagógicas destinado a estudiantes de 6º año de las EPET de la provincia. Esta segunda iniciativa, a diferencia de las pasantías tradicionales, incorpora un enfoque pedagógico orientado al aprendizaje reflexivo, el seguimiento personalizado de los estudiantes y el desarrollo de capacidades analíticas y propositivas, mediante la identificación de situaciones de mejora dentro de las organizaciones participantes.
La propuesta contempla la participación de 40 estudiantes de diferentes especialidades técnicas, quienes desarrollarán de manera presencial un total de 58 horas de práctica en empresas del sector productivo regional. Según precisó el comunicado oficial, los alumnos que forman parte de este proyecto pertenecen a las EPET N° 20, 17, 5 y 8 de Neuquén capital; por el momento, ninguna escuela de Villa la Angostura integra esta etapa del programa.
Entre los objetivos específicos de las prácticas se busca desarrollar competencias técnicas vinculadas a cada especialidad en contextos reales de trabajo, favorecer la comprensión del funcionamiento organizacional y productivo de las empresas de la región, y promover habilidades como la responsabilidad, el trabajo en equipo, la comunicación y la adaptación a contextos profesionales.
Del acto de apertura de este segundo programa participaron la directora provincial de Educación Técnica y Ceret del CPE, María Angélica Correa; el asesor en Prácticas Profesionalizantes, Juan Carlos Loguercio; las representantes de RSE y Fundación Pampa Energía, Laura Vanesa Urrutia y Luciana Bellabarba; y el vicerrector de la Universidad de Flores, Christian Kreber.
